Con el propósito de fortalecer la formación integral de estudiantes y docentes mediante la disponibilidad de recursos bibliográficos que promuevan el pensamiento crítico, la investigación rigurosa y la comprensión del entorno económico y social, desde el Recinto Universitario Pablo Úbeda a través del Departamento de Sistema Bibliotecario se realizó el espacio Biblioteca Abierta bajo el lema “Economía en tus Manos”.

A través de la lectura, la reflexión y el estudio sistemático, los estudiantes comprenden fenómenos que inciden tanto en su realidad inmediata como en la estructura económica del país, permitiendo que la formación académica se convierta en una herramienta útil para interpretar el mundo y participar activamente en su transformación. Asimismo, esta actividad se desarrolló en el marco del Eje 1: Educación para la Vida, perteneciente a la Estrategia Nacional de Educación “Bendiciones y Victorias” 2024–2026, logrando cumplir satisfactoriamente su objetivo de fomentar el gusto por la lectura y promover una relación más cercana, reflexiva y significativa con los libros como herramientas esenciales para la formación integral.

La iniciativa consiste en la entrega, organización y aprovechamiento pedagógico de una colección de libros especializados puestos a disposición de la comunidad universitaria en formato físicos. La biblioteca se transforma en un espacio activo donde los recursos no solo se consultan, sino que se integran al proceso educativo mediante actividades académicas, guías metodológicas y acompañamiento del equipo bibliotecario.

Esta comprensión se fortalece mediante el diálogo académico, la interpretación autónoma de los contenidos, el intercambio de ideas entre estudiantes y docentes, y la capacidad de relacionar la teoría con la experiencia personal. De esta manera,

la economía se estudia desde una perspectiva accesible, humana y aplicada, capaz de integrarse tanto al aula como a la vida práctica.

Este proceso fomenta una comprensión más amplia de los fenómenos económicos y contribuye a la formación de un pensamiento autónomo, reflexivo y propositivo. Así, la biblioteca deja de ser únicamente un repositorio y se proyecta como un espacio dinámico de conversación académica donde se comparten ideas, se forman criterios y se enriquece el conocimiento colectivo, consolidando una cultura de estudio y análisis sustentada en el diálogo y la reflexión.

A partir de los materiales bibliográficos seleccionados, los estudiantes desarrollan investigaciones guiadas, estudios de casos y análisis comparativos que les permiten vincular los contenidos teóricos con situaciones reales, tanto del contexto local como del nacional. De igual forma, los docentes incorporan los libros en sus estrategias pedagógicas, orientando debates, acompañando lecturas especializadas, estimulando la curiosidad intelectual y fortaleciendo la capacidad de relacionar los conocimientos adquiridos con la realidad que los rodea.

Este espacio se consolidó como un proyecto académico transformador que responde a las necesidades de la comunidad educativa. La integración de recursos impresos, la participación activa de estudiantes y docentes, la articulación con los ejes de desarrollo nacional y el énfasis en la lectura crítica convierten esta iniciativa en un espacio de crecimiento intelectual, humano y profesional. La biblioteca adquiere una nueva dimensión como centro generador de ideas, puente hacia la reflexión profunda y motor del desarrollo académico. Con esta propuesta, la Universidad reafirma su compromiso con la formación integral, el acceso al conocimiento y el fortalecimiento de una comunidad educativa que valora la lectura, la investigación y la educación como herramientas para transformar la realidad.