Inicia Curso de Transformación Pedagógica a Nivel Nacional para Docentes de la UNMRMA 

La Universidad Nacional Multidisciplinaria Ricardo Morales Avilés (UNMRMA), a través del Departamento de Docencia de Pregrado, Grado y Posgrado de la Dirección Académica, dio inicio al Curso de Transformación Pedagógica, dirigido a docentes de la institución, con el propósito de fortalecer a los profesionales de la educación en competencias pedagógicas innovadoras, críticas e interculturales. 

La transformación Pedagógica tiene como principal objetivo realizar cambios en la forma de brindar las asignaturas en el aula de clases, tomando en cuenta la participación dinamizada y el involucramiento de los estudiantes para que puedan encontrarse en un entorno acogedor, tomando en cuenta las emociones en las que se puedan encontrar los jóvenes.  

El curso Transformación Pedagógica es un espacio formativo diseñado para desarrollar enfoques pedagógicos descolonizadores mediante la integración de saberes ancestrales y metodologías participativas, para construir prácticas educativas contextualizadas y críticas. 

Competencias Didácticas y Socioemocionales fue el primer tema a desarrollarse en este encuentro. Se inició con un taller vivencial «Reconociendo mis emociones», donde cada uno de los participantes realizó actividades de autoconocimiento mediante técnicas de teatro pedagógico, identificando sus emociones y su incidencia en la práctica docente, de igual forma, analizaron casos reales de gestión emocional en el aula. 

Este curso se realizó en el marco de la Estrategia Nacional de Educación en todas sus Modalidades “Bendiciones y Victorias” 2024-2026, en su eje número 14 “Formación Docente”, el cual comprende el desarrollo de conocimientos pedagógicos y científicos, habilidades emocionales y de liderazgo, en fomento de su vocación de servicio para una educación de calidad. La UNMRMA, una institución de excelencia en la formación de profesionales, gestiona estos espacios de aprendizaje docente, para que el universitario pueda recibir un acompañamiento especializado en su proceso de formación académica.