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Disertan sobre La Empatía en el quehacer Institucional

Como parte de los encuentros semanales de formación integral que realiza la Universidad Nacional Multidisciplinaria Ricardo Morales Avilés con el personal académico y administrativo de esta institución formadora, se llevó a cabo una nueva jornada de aprendizaje y reflexión, en esta ocasión enfocada en la importancia de la empatía en el entorno académico y administrativo. Esta sesión estuvo a cargo de la Mtra. Rosibel Jarquín Bravo, jefa de la división administrativa, quien destacó cómo esta empatía es fundamental para fortalecer las relaciones interpersonales y promover una convivencia armoniosa dentro de la institución.
Durante la presentación, se analizaron los múltiples beneficios de la empatía, desde la mejora en la comunicación y el liderazgo hasta su impacto en la productividad y la cultura organizacional. También se advirtió sobre las consecuencias de su ausencia, tales como el incremento de conflictos, la desmotivación del personal y la reducción de la colaboración entre equipos. Estos aspectos son clave para el fortalecimiento de la comunidad universitaria y el desarrollo de un ambiente de respeto y cooperación.
Además, se destacó que la empatía no solo es una habilidad individual, sino un pilar fundamental para el desarrollo de equipos sólidos y unidos, donde cada miembro se sienta valorado y comprendido; se enfatizó en la necesidad de cultivarla activamente en todas las interacciones, fomentando un ambiente de apoyo mutuo que contribuya al bienestar emocional, la motivación y el sentido de pertenencia dentro de la universidad.
Los Encuentros Semanales de Formación Integral no solo permiten la actualización constante de conocimientos, sino que también refuerzan los valores institucionales y promueven el crecimiento profesional y personal de todos los miembros de la universidad. A través de esta iniciativa, la Universidad Nacional Multidisciplinaria Ricardo Morales Avilés reafirma su compromiso con la excelencia académica y administrativa, impulsando el desarrollo de competencias que favorezcan el bienestar colectivo y una educación integral centrada en el respeto, la empatía y la solidaridad.