Realizan Simposio titulado:  “Horizontes del Pensamiento Matemático”

La Universidad Nacional Multidisciplinaria Ricardo Morales Avilés (UNMRMA), en continuidad con la transformación evolutiva de los aprendizajes y con el propósito de trascender y fortalecer la formación de la adolescencia, y la juventud, realizó de manera virtual y presencial en el auditorio del Recinto Central Ricardo Morales Avilés, el Simposio titulado: “Horizontes del Pensamiento Matemático”. 

En este compartir de conocimientos se analizó como las matemáticas interactúa con otras disciplinas con un enfoque multidisciplinario para aportar al desarrollo del país, se promovió el pensamiento crítico y filosófico que son inherente a las matemáticas, contextualizado en las necesidades de las ciencias y su relevancia para el desarrollo académico y social. 

Este simposio contribuye a la nueva Estrategia Nacional de Educación en Todas sus Modalidades “Bendiciones y Victorias” 2024-2025 correspondientes a los ejes, Educación para la Vida y Ciencias, en este simposio se reflexionó sobre el futuro del rol que van a jugar las matemáticas en nuestro contexto nacional para resolver los problemas en el ámbito de nuestra vida cotidiana, indicó el Mtro. Ismael Jiménez, Analista de Control, Seguimiento y Riesgo de la UNMRMA. 

El eje de Educación para la vida promueve el aprendizaje continuo de capacidades, habilidades y valores para la formación integral como persona, para el trabajo y demás ámbitos de la vida, alineado a la necesidad de estudiar las matemáticas, esta promueve la innovación, el razonamiento, la creatividad que aportan significativamente a la tecnología y a la resolución de problemas, Asimismo el eje de ciencias el cual comprende y explica fenómenos de la naturaleza, produciendo nuevos conocimientos orientados al desarrollo socio productivo del país.  

Esta actividad se estructuró con el fin de dar cumplimiento a los ejes, lineamientos y acciones de la Estrategia Nacional de Educación en Todas sus Modalidades “Bendiciones y Victorias” 2024-2026, el cual fortalece el Modelo Educativo centrado en los aprendizajes, con el protagonismo de las personas, familias y comunidades.